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El pasado 29 de junio, una representación del STEC-IC mantuvo una extensa 
reunión de trabajo, de más de tres horas y media de duración, con el 
Consejero de Educación del Gobierno de Canarias y parte de su equipo 
directivo. 

El STEC-IC ha sido copartícipe del macroestudio realizado conjuntamente con STEs-Intersindical (STEs-i), que ha presentado los resultados sobre la irrupción de la Inteligencia Artificial en la educación, un trabajo que pone de manifiesto la rápida implantación de estas herramientas en el ámbito educativo y su creciente uso, por parte del alumnado. 

El Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza de Canarias (STEC-IC) propone una revisión del artículo 57 de la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI).

Bajo la excusa de la “neutralidad institucional”, la Consejería introduce un mecanismo ambiguo y peligrosamente arbitrario que puede convertirse en una herramienta de censura ideológica en la escuela pública.